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| 新课改视域下语文课程资源的开发与利用的思考 | |
| 引用本文： | 周庭.新课改视域下语文课程资源的开发与利用的思考[J].咸宁学院学报,2013(10):220-220. |
| 作者姓名： | 周庭 |
| 作者单位： | 咸安区外国语实验小学,湖北咸宁437000 |
| 摘 要： | 课程资源有广义与狭义之分。广义的课程资源指有利于实现课程目标的各种因素，狭义的课程资源则仅指形成教学内容的直接来源。综合两种观点，可以将课程资源视为课程设计、实施和评价整个课程教学过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生有个性的全面发展的各种资源。需要明确的是，并不是所有的资源都是课程资源， |
| 关 键 词： | 课程资源 利用 开发 语文 视域 课程目标 教师专业 教学内容 |
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