浅析决定中国学生英语阅读能力的几点要素 |
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引用本文: | 李霞.浅析决定中国学生英语阅读能力的几点要素[J].龙岩学院学报,2006,24(Z1):82-83. |
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作者姓名: | 李霞 |
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作者单位: | 福建师范大学外国语学院,福建,福州,350007 |
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摘 要: | 本文主要从阅读学、语言学和跨文化角度探讨了影响英语阅读能力的几点要素,主要从思维能力、词汇、语法、知识结构、生理和心理以及思维方式等几个方面展开讨论。笔者认为思维能力是进行成功阅读的先决条件。中国学生除了要具备较强的思维能力之外,还要掌握充分的英语词汇量和英语语法,并通过大量阅读,拓宽自身的知识面、掌握英语国家的背景文化,以及培养起英语思维方式,才能具备较强的英语阅读能力。
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关 键 词: | 阅读学 英语阅读 思维能力 知识结构 思维方式 |
文章编号: | 1673-4629(2006)S1-0082-02 |
修稿时间: | 2006年1月6日 |
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