首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

浅谈课堂教学的反差现象
引用本文:蒋瑞娟.浅谈课堂教学的反差现象[J].广西民族大学学报,2007(Z2).
作者姓名:蒋瑞娟
作者单位:广西机电工程学校
摘    要:在课堂教学中必须处理好"教"与"学"的关系,否则,就会出现"多"与"少"的反差,使教师的"教"与学生的"学"形成反比。

关 键 词:教学  反差  现象
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号