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浅谈初中语文阅读教学
作者姓名:陈欢红
作者单位:贵州省贵阳市第三十四中学,贵州 贵阳,550000
摘    要:高效活跃的阅读教学课堂,不仅有利于学生听、说、读、写等各项能力的提高,而且教师若能利用好这个平台,可以借此陶冶学生的情操,有助于学生高尚价值观的形成,收到事半功倍的良好效果。

关 键 词:初中语文  阅读教学  阅读方法
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