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| 试析数学选择题的教育功能 | |
| 引用本文： | 任晓东.试析数学选择题的教育功能[J].安庆师范学院学报(自然科学版),2006,12(1):117-118. |
| 作者姓名： | 任晓东 |
| 作者单位： | 安庆市第十一中学,安徽,安庆,246000 |
| 摘 要： | 数学选择题具有题小量大、基础、快速,稍不注意,极易失误的特点。在取材上重视基本概念、原理、性质、法则、定理、公式和基本运算,加强基本技能和基本思想的考查,同时也兼顾思维能力、运算能力、空间想象能力、创新意识以及灵活和综合运用数学知识解决问题的能力考查。选择题是针对学生弱点设置迷惑支,又适当设置提示项为学生灵活解题提供条件。选择题中的大多数题具有多种解法。为基础牢、思维活的学生充分发挥聪明才智,快速灵活解题提供了舞台。而我们不少教师对考试中使用选择题总是放心不下,认为学生的猜测和间接解法有悖于数学的严谨… |
| 关 键 词： | 数学知识 教育功能 选择题 思维能力 空间想象能力 基本运算 运算能力 综合运用 创新意识 多种解法 |
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