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研究性学习在体育专业推行所存在的问题与对策
作者姓名:
王敬红
作者单位:
云南体育运动职业技术学院,650228
摘 要:
研究性学习是一种以学生为主体的新型教学模式,高等学校推行研究性学习模式是改革高等教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,以及转变传统教学模式的有效途径。本文探讨在体育专业推行研究性学习过程中存在的问题及解决对策。
关 键 词:
研究性学习 体育专业 问题 对策
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