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分类号
杂志ISSN号
微信公众平台辅助教学的思考与研究
作者姓名:
张桓
郝萍萍
周钦涛
作者单位:
山东华宇工学院
摘 要:
本文旨在探讨微信公众平台对课堂教学的辅助作用,提出辅助课堂教学的多个内容,并从服务器的购置、平台的搭建一步步对每个内容加以解释,提出拟实现的功能并分别对其制定计划,旨在方便教师授课和学生学习。讲述小程序对于辅助教学的作用,将小程序与微信公众号联合,探讨双平台下的辅助学习系统系统,方便教师与同学的合作。
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