优化教学设计 提高学生的有效参与度

新课程在实施要求上，从促进学生学习方式的转变着眼，提出了“参与”、“探究”、“合作”、“交流”等一系列关键词。其中，“参与”是这一切的前提和基础，并且，这种“参与”是主动的，而不是被迫的、随众的，人云亦云的。本人通过自身的教学实践并参考同仁的教学实践总结了提高学生参与积极性的一些方法。