在职校数学教学中激发学生兴趣的探讨

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这里的“乐”指的正是“兴趣”。从教育心理学的角度而言．兴趣是一个人倾向于认识、研究去获得某种知识的心理特征．是可以推动人们求知的一种内在力量。学生如果对于某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地专研它．从而提高学习效果。因此，兴趣是推动学习的内在力量。