| 论科学史的教育价值 |
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| 引用本文： | 袁维新. 论科学史的教育价值[J]. 自然辩证法通讯, 2006, 28(3): 72-77 |
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| 作者姓名： | 袁维新 |
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| 作者单位： | 淮阴师范学院生物系,江苏,淮安,223300 |
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| 摘 要： | 科学史在科学教育中具有重要作用，国外学者对此进行了大量研究。本文在回顾科学史引入科学教育的历史的基础上，进一步分析了科学史的教育价值。文章认为，科学史的教育价值主要体现在以下几方面：科学史可以促进学生理解科学的本质；科学史可以促进学生的知识建构；科学史可以提高学生的人文素养；科学史可以培养学生的批判精神。
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| 关 键 词： | 科学史 科学教育 教育价值 |
| 文章编号： | 1000-0763-(2006)03-0072-06 |
| 收稿时间： | 2005-02-17 |
| 修稿时间： | 2005-02-17 |
On Educational Value of the History of Science |
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| YUAN Wei-xin. On Educational Value of the History of Science[J]. Journal of Dialectics of Nature, 2006, 28(3): 72-77 |
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| Authors: | YUAN Wei-xin |
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