校企合作综合评价及其对我国科技竞争力的效应分析 |
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引用本文: | 朱选功,郭新宝,车舒.校企合作综合评价及其对我国科技竞争力的效应分析[J].河南科技,2011(21). |
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作者姓名: | 朱选功 郭新宝 车舒 |
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作者单位: | 河南科技大学; |
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摘 要: | <正>建立校企合作评价体系的目的是从校企合作的角度出发,从能否促进科技和社会的发展来评价校企合作的优劣。目前,在OECD科技竞争力评价体系中,"校企合作"指标的评判标准主要来自于经理主管人员的意见,而我国目前又没有一个专门的评价体系来评价校企合作的好坏,因此经理主管人员在给校企合作打分时主观性较大。有了评价体系标准,可以更加客观地评价我国的校企合作情况,为改善我国的校企合作状况提供决策依据,为提升我国的科技竞争力提供参考。
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关 键 词: | 指标数 评价体系 效应分析 校企合作 科技竞争力 综合评价 |
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