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| 浅谈职校体育与健康课的时效与价值曲线 | |
| 引用本文： | 叶挺青.浅谈职校体育与健康课的时效与价值曲线[J].科技信息,2010(5). |
| 作者姓名： | 叶挺青 |
| 作者单位： | 厦门电子职业中专学校; |
| 摘 要： | 提高课堂教学的实效,探索在45分钟的时间内随着学生生理、心理的变化,掌握学生的心理、生理活动动态,及时调整课堂教学方法和教学手段,让学生在积极思维、积极参与中完成整堂课的教学,实现学生学习方式的多样化,以提高学生学会体育学习的能力,促进学生运动知识和技能、情感、态度与价值观的整体发展。 |
| 关 键 词： | 体育健康课 价值曲线 时效 心理 兴奋 |
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