数学建构主义教学设计与传统教学设计之比较 |
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引用本文: | 梁好翠.数学建构主义教学设计与传统教学设计之比较[J].广西师院学报,2001,18(3):89-93. |
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作者姓名: | 梁好翠 |
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摘 要: | 从教学设计理论基础和教学设计的步骤,内容等方面对数学建构主义教学设计与传统教学设计进行比较与分析,指出传统教学设计是以教师的“教”而展开,建构主义教学设计是以学生的“学”而展开,创设情境,让学生实现意义建构;坚决反对被动的学习观和机械的教学观;建构主义教学设计是21世纪教学设计改革发展的方向。
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关 键 词: | 数学教学 建构主义教学设计 传统教学设计 教学观 教学改革 学习心理学 |
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