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分类号
杂志ISSN号
如何做好高中语文阅读教学
作者姓名:
昌燕
作者单位:
重庆市垫江中学,重庆 垫江,408300
摘 要:
培养学生的阅读能力意义重大,不仅对语文教学而且对学生适应能力都具有巨大促进意义,但目前高中语文阅读教学存在种种问题,我们针对其中的一部分提出一些改进措施,希望能对大家的教学有所帮助。
关 键 词:
高中语文
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教学
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