语文“五个一”教学初探

为优化语文课堂教学，引进新的教学手段，塑造新的语文课堂形象，笔者对语文教学进行了改革，即进行“五个一”(即一课、一画、一歌、一诗、一写作)的教学实验。本文是对这一问题的粗浅的探讨。