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| 高师音乐教育专业对学生全面素质的培养 | |
| 引用本文： | 王亚军.高师音乐教育专业对学生全面素质的培养[J].长春师范学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 王亚军 |
| 作者单位： | 长春师范学院音乐系!长春,130032 |
| 摘 要： | 高师音乐教育专业不同于音乐艺术表演专业,由于它们各自的培养目标不同,所培养的学生规格也就有所不同。高师音乐教育专业要求培养的学生具有全面的文化素质和音乐教育的专业素质,能够做到有"一专多能"的专业本领,从而适应中、高级学校音乐教育和社会音乐文化活动的需要。要完成这个目标,学生在本专业上整体要求不要过高,特别是在"一专"的要求上可根据学生的自身条件适当对待,不过对普及的音乐专业理论知识要有很高的要求。在社会音乐文化活动方面：要有组织、辅导和表演的才能,还要有丰厚的文学基础,要具备课堂音乐教学、启发教育… |
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