提高数学课堂教学效率的有效途径

在数学教学过程中,老师提出的问题与演示,要经过巧妙的设计。目的在于设计的有关问题,能够引起学生的注意,激发学生学习的积极性,向学生提供从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索、合作交流过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,甚至让学生在参与过程中寻找问题。这样的教学过程才能让学生真正学到知识,能力得到提高,这就要通过老师在教学过程中科学创设情景,才能实现这个目标。在教学过程中,我探索积累了一些创设情景的做法,现与同行商榷,以期抛砖引玉。