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| 如何更有效的激发电大学生学习动机的思考——以电大《国家税收》课程教学为例 | |
| 引用本文： | 徐英.如何更有效的激发电大学生学习动机的思考——以电大《国家税收》课程教学为例[J].科技咨询导报,2013(7):183-183. |
| 作者姓名： | 徐英 |
| 作者单位： | 大连广播电视大学旅顺分校 辽宁大连116041 |
| 摘 要： | 在教学活动中,教师首先要做的就是培养和激发学生的学习动机,让学生乐意学,愿意学.一方面要帮助学生树立正确的学习目的,另一方面要因时、因地、因人的采取适宜的方法和技术,以便更好的培养学生掌握和运用税收理论相关方面的专业知识. |
| 关 键 词： | 激发 学生 学习动机 思考 |
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