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| 联合办学效应论 | |
| 引用本文： | 赵纯容.联合办学效应论[J].理工高教研究,1994(4). |
| 作者姓名： | 赵纯容 |
| 作者单位： | 西南工学院 |
| 摘 要： | 一、规模效应我国有普通高等学校1065所。就其规模论，平均每所高样不足3000人。而各高校自成体系，专业设置重复、教学管理力量分散、资源配置不合理，形不成综合优势，造成人才、财、物的巨大浪费。近年来，国家在高等教育上的投入不断增加，由于高校规模小，数量多，很难扭转僧多粥少的局面，使我国高等教育的发展受到严重的限制。实施联合办学，高等学校的数量减少了，规模扩大了，就能有效地解决专业划分狭窄，设置重复，力量分散，资源配置和学科结构不合理等问题，克服高校办社会的弊端，减少人、财、物的浪费，充分显示出其巨大的规… |
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