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社会和家庭中生物课程资源的利用
作者姓名:董媛
作者单位:河南省洛阳市第三中学
摘    要:
新的高中课程标准强调课程资源的利用。本文简述了生物课程资源的种类,并结合具体的例子,着重说明在高中生物教学中,如何利用社会和学生家庭中的课程资源。根据作者的亲身实践经验指出了需要注意的问题及相应解决办法。

关 键 词:家庭  社会  生物课程  课程资源  利用
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