| 试论听说理念的精读教学模式的可行性 |
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| 引用本文： | 陆欣.试论听说理念的精读教学模式的可行性[J].长春大学学报,2007,17(12M):86-87. |
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| 作者姓名： | 陆欣 |
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| 作者单位： | 长春大学公共外语教研部,吉林长春130022 |
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| 基金项目： | 吉林省教育厅高教处教改课题（2007013） |
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| 摘 要： | 为进一步推进大学英语教学改革，实现大学英语教学要求中“培养学生的语言运用能力”的目标，大学英语教学改革势在必行。本文主要论述了由建构主义为理论基础的听说理念初步体现在大学英语精读教学中的可行性，以及教师可通过形式多样的教学方法实现对学生语言运用能力的培养。
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| 关 键 词： | 大学英语教学 听说理念 建构主义 |
| 文章编号： | 1009-3907（2007）06-0086-03 |
| 收稿时间： | 2007-05-21 |
On the feasibility of audio-visual notion applyed to college intensive English teaching |
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| LU Xin.On the feasibility of audio-visual notion applyed to college intensive English teaching[J].Journal of Changchun University,2007,17(12M):86-87. |
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| Authors: | LU Xin |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | college English teaching audio-visual notion constuctivism |
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