| 新课程条件下有效教学的策略探讨 |
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| 引用本文： | 杜惠蓉.新课程条件下有效教学的策略探讨[J].达县师范高等专科学校学报,2004,14(6):70-72. |
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| 作者姓名： | 杜惠蓉 |
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| 作者单位： | 达县师范高等专科学校化学系 四川达州635000 |
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| 摘 要： | 新课程条件下,有效教学的策略应该从促进学生发展的角度出发,关注学生的个别差异,关注学生的学习策略、学习方法,关注学生的全面发展,以自主学习、探究学习、反思性学习为主要学习方式.
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| 关 键 词： | 新课程 有效教学 策略 |
| 文章编号： | 1008-4886(2004)06-0070-03 |
| 修稿时间： | 2004年5月31日 |
The Strategies of Effective Teaching Under the Condition of the New Curriculum |
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| DU Hui-rong.The Strategies of Effective Teaching Under the Condition of the New Curriculum[J].Journal of Daxian Teachers College,2004,14(6):70-72. |
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| Authors: | DU Hui-rong |
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| Abstract: | Under the condition of the new curriculum, from the angle of improving students' development, the strategies of effective teaching should concentrate on the personal differentiation, students learning strategies and methods, and foals on students' all-round development. Their main types of study should be autonomous study, inquisitive study and introspective study. |
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| Keywords: | new curriculum effective teaching strategy |
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