运用思维科学 搞好物化教学

为真正贯彻传授知识与发展智能相结合的教学原则，本文针对理论化学内容复杂，理论抽象的特点，提出 灵活有效地利用活动规律，在传授知识的同时，围绕两个阶段，贯彻三个环节，才能取得良好的教学效果。