生物教学中自主学习策略的运用 |
| |
引用本文: | 张小宁.生物教学中自主学习策略的运用[J].科技资讯,2011(13):202-202. |
| |
作者姓名: | 张小宁 |
| |
作者单位: | 甘肃省渭源县会川中学,甘肃渭源,748201 |
| |
摘 要: | 生物学教学大纲明确规定,要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时,培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。在实施素质教育的今天,教师不仅要教学生学会,更重要的是教学生会学。然而,在当前中学生物学教学中,培养学生自学能力不是被忽视就是束手无策。而自主学习在这方面充分体现了其教学优势,使教师成为引路人,学生则成了学习中真正的主体。
|
关 键 词: | 创新观念 自主学习 激发动机 教给方法 有效评价 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|