浅论学生个性特长的培养与素质教育的关系 |
| |
引用本文: | 冷国俊.浅论学生个性特长的培养与素质教育的关系[J].科技知识动漫,2008(6):7-8. |
| |
作者姓名: | 冷国俊 |
| |
作者单位: | 贵州省道真自治县玉溪镇大路小学,贵州道真563500 |
| |
摘 要: | 素质教育是以促进学生全面发展和提高全体国民素质为宗旨的教育。素质教育把人的发展,学生的发展视为教育的终级目标,一切教育手段,都是为学生发展服务的,都是为了促进人的全面发展。总之,素质教育是把人的综合素质的发展放在教育的首位。素质教育的提出,是我国落实邓小平教育思想的结晶,是时代发展和教育本身发展的需要,是我国社会进步的体现。素质教育有其自身的特征:一是素质教育是和谐的教育,它要求学生各方面都能得到发展,全体学生都受到重视,各个学科都能受到重视;二是素质教育要求培养学生的完美人格;三是素质教育要求学生德智体美等全面发展。
|
关 键 词: | 学生全面发展 素质教育 个性特长 培养 邓小平教育思想 人的全面发展 教育要求 国民素质 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|