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| 基于微信平台的工科大学物理教学 | |
| 引用本文： | 高娟,李洋,李学超,陈昌兆,孙亚娟.基于微信平台的工科大学物理教学[J].牡丹江师范学院学报(自然科学版),2019(2). |
| 作者姓名： | 高娟 李洋 李学超 陈昌兆 孙亚娟 |
| 作者单位： | 安徽理工大学力学与光电物理学院 |
| 摘 要： | 运用微信平台作为教学辅助工具,将大学物理教学分四个步骤进行:课前线上教学准备→课前学习效果反馈→线下课堂教学→线上课后总结.教学实践结果表明,微信平台便于推送主题单一的片段性学习资料,可保障学生课前预习效果,提高课堂容量和效率;利于学生拓展专业相关物理知识,提高学习激情;能有效增进师生间互动,以学促教. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |