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论情感因素在大学英语教学中的作用
引用本文:王燕.论情感因素在大学英语教学中的作用[J].科技信息,2007(31):234-234,237.
作者姓名:王燕
作者单位:襄樊学院外语系 湖北襄樊441053
摘    要:本文运用克拉申二语习得理论中的情感过滤假设,探讨了情感因素(动机、焦虑、自信等)在大学英语教学中的作用及其对教学的启示。

关 键 词:外语教学  情感因素  情感过滤
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