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| 大学英语精读课上教师话语质量的调查和分析 | |
| 引用本文： | 季绍斌. 大学英语精读课上教师话语质量的调查和分析[J]. 龙岩学院学报, 2003, 21(1): 54-55 |
| 作者姓名： | 季绍斌 |
| 作者单位： | 温州职业技术学院 |
| 摘 要： | 多年来,大学英语精读课一直被置于一种非常重要、非常特殊的地位。因此,担任精读课教学的任课教师的课堂话语质量的优劣就直接影响到学生的学习质量。通过问卷方式对我院的公共英语教师和他(她)们所在班级的学生进行一次全面的随机调查,结果发现师生双方都认为师生双向交流是决定课堂教学成败的关键。 |
| 关 键 词： | 教师话语 语言教学 调查与分析 |
| 文章编号： | 1672-044X(2003)01-0054-02 |
| 修稿时间： | 2002-08-26 |
A Survey of Teacher Talk in College English Intensive Courses and Its Analysis |
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