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构建语文有效课堂
作者姓名:杨鹏鸽
作者单位:渭南市临渭区官道乡小什小学,山西临渭714017
摘    要:衡量一节课的教学效率如何,主要看有效教学时间,即在教与学活动过程中学习知识、习得技能、形成能力、提高认知真正起作用的时间。俗话说“预习复习不如课堂细学习”,由此可见课堂教学的重要性,因此教师必须千方百计提高课堂效率。

关 键 词:有效课堂  语文  教学时间  学习知识  教学效率  活动过程  课堂教学  课堂效率
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