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| 非计算机专业学生计算思维能力的培养——以“程序设计基础”课程改革为例 | |
| 引用本文： | 杨日璟.非计算机专业学生计算思维能力的培养——以“程序设计基础”课程改革为例[J].大连民族学院学报,2018,20(3):277-279. |
| 作者姓名： | 杨日璟 |
| 作者单位： | 大连民族大学 计算机科学与工程学院,辽宁 大连 116605 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学“十三五”规划课题(JG16DB075);大连民族大学教育教学改革项目(2017JSJ05)。 |
| 摘 要： | 为培养具有计算思维能力的复合型人才,针对非计算机专业计算机程序设计课程的教学现状,探究了在程序设计基础课程教学过程中培养学生计算思维能力的可行性和方法。实践表明,在教学中采用案例驱动、加强上机实验等多种方法有利于学生计算思维能力的培养,能有效提高学生自主学习能力、分析问题和解决问题的能力,有利于提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 计算思维 程序设计基础 案例教学法 非计算机专业 |
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