在数学教学中培养学生创造性思维

创造性思维是一种思维形式,是指人在实践学习活动中,根据自己的目标展示出来的一种主动的、独创的、富有新颖特点的思维方式,它是在原有经验和学得的基础上进行合理性和突破性的创造组合,形成新的概念或是新的成果。对于小学生来说,一条新颖的解题思路,编一道应用题,一个小发现、小创造等都是创造性思想的结晶。