地方本科院校非数学专业高等数学教学改革思考

本文从教学内容、教材、教学对象、教师等方面分析了地方本科院校高等数学教学的现状，提出了针对地方本科院校高等数学教学的改革建议：根据教学实际需要，以及学生的实际，调整和优化高等数学的教学内容，降低理论要求，加强实用性，激发学生的学习兴趣；根据学科特点适当选择教材，甚至于可以开发教材，形成特色；加强高等数学教师队伍建设，形成团队，提高教学水平。