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| “生物膜的流动镶嵌模型”教学设计 | |
| 引用本文： | 刘燊元.“生物膜的流动镶嵌模型”教学设计[J].河南科技,2011(10):25. |
| 作者姓名： | 刘燊元 |
| 作者单位： | 江西省宜春中学 |
| 摘 要： | <正>"生物膜的流动镶嵌模型"一节与以往的教材相比,不是平铺直叙直接讲述结果,而是在回顾生物膜发展历史的同时,引导学生据其因究其果,并归纳总结出生物膜模型建构的基本方法。笔者对"生物膜的流动镶嵌模型"一节的教学设计如下。一、教材分析本节以较多的篇幅介绍了对生物膜结构的探索历程,并安排了两个思考与讨论,让学生在认识细胞膜结构的同时,了解这些知识的来龙去脉,认识到可以通过对现象的推理分析提出假说,假说仍 |
| 关 键 词： | 流动镶嵌模型 生物膜模型 引导学生 教学设计 细胞膜结构 探索历程 模型建构 发展历史 教材分析 情感态度与价值观 |
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