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初中学生厌学心理成因与转变对策
引用本文:季亚兵.初中学生厌学心理成因与转变对策[J].奇闻怪事,2008(7).
作者姓名:季亚兵
作者单位:江苏省如皋市邓元初中
摘    要:学习是一种发现性的认识活动,它可以满足人们发展的需要。对于成长中的初中学生,通过认真学习,获取真知,从而体验到满足和愉悦的过程,可以发展自己的智力,磨练自己的意志。但初中学生中却有少数表现出厌学情绪,这一问题时刻困扰着学校、老师和家长,成为提升教育教学效果的主要障碍。

关 键 词:初中学生  心理成因  学生厌学  认识活动  厌学情绪  教学效果  发现性  学习
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