高职商务英语专业学生学习动力的需求分析 |
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引用本文: | 潘燕.高职商务英语专业学生学习动力的需求分析[J].咸宁学院学报,2010,30(9):146-148. |
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作者姓名: | 潘燕 |
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作者单位: | 苏州市职业大学,外国语与国际交流系,江苏,苏州,215000 |
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摘 要: | 在经济全球化的形势下,我国亟需培养同时掌握英语和商务的复合型人才,为了适应形势发展的需要,我国许多高职院校相继开设了商务英语专业。在专业建设中,课程设置摆在首要地位。商务英语作为专门用途英语的一个重要分支,其课程设置必须建立在需求分析的基础之上。本文旨在通过需求分析,调查高职商务英语专业学生对于商务英语学习驱动力。调查对象是高职院校商务英语专业已有实习经验的学生,调查手段为问卷和访谈。调查结果显示,高职商务英语专业学生对商务英语专业学习的目的非常明确,大多数学生对于商务英语学习积极性很高。
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关 键 词: | 商务英语 需求分析 学习动力 高职 |
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