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分类号
杂志ISSN号
"数学课分层实验教学"初探
作者姓名:
张玉洁
作者单位:
河北迁安一中,河北 迁安,064400
摘 要:
"分层实验教学"始终把学生当作教学主体,保证了面向全体的教学准则,提高了学生的学习质量,真正推动了学生的综合素质的发展,是适应教育教学潮流的优秀教学方法.
关 键 词:
数学课
分层实验
教学
实施过程
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