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杂志ISSN号
高职院校《统计学》课程教学模式改革探讨
作者姓名:
吴宁
作者单位:
湖州职业技术学院 浙江湖州313000
摘 要:
高等职业技术教育培养的是具有实际操作能力的技术性人才,而统计学作为一门方法论工具性学科与其他经济、管理类实质性学科有很多不同点。因此,在教学过程中可实施项目教学法,采用与统计项目相结合、与统计软件相结合"的教学模式。
关 键 词:
职业技术学院
统计学
教学模式
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