信息技术在学前教育专业简笔画课程中的运用——以《简画生活》教学设计为例

简笔画作为学前教育教师必备的基础技能,对提高学前教育教学质量起着至关重要的作用。学好简笔画,有利于以后幼儿教育教学活动的开展。然而现阶段的简笔画教学课堂普遍存在重临摹,轻写生、重结果,轻过程、重技法,轻感悟三大突出问题。因此,学前教育专业教师要改变传统教学模式,借助信息化手段帮助学生走出简笔画学习的困境。