“我喜欢秦王”

今天，我教学《将相和》这篇课文。在学生充分阅读后，我抛出了这样一个问题：你喜欢文中的哪个人物？话音刚落，教室里立刻小手林立。被点起来的学生侃侃而谈，有说喜欢蔺相如的，有说喜欢廉颇的，而且不同的学生能从不同的角度挖掘人物的品质特点。这些孩子，还真会读书!我不禁暗自惊喜。看看时间，快要下课了，我做了一个手势，叫孩子们安静下来，准备来一段总结性的发言后结束本节课的教学。