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| 用游戏激活学生的快乐数学"因子"——小学中低段数学游戏学习之我见 | |
| 作者姓名： | 陈刚 郑文奇 |
| 作者单位： | 温岭市莞渭小学,浙江,温岭,317500 |
| 摘 要： | 数学游戏不仅可以提高学生的学习兴趣,而且有助于调动学生的学习积极性和自觉性,有助于提高数学课堂教学效率.小学数学教师应更多关注数学游戏这种教学手段,激活学生的快乐数学因子,让学生享受到更多数学教学中游戏带来的乐趣,从而提高课堂教学的效率. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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