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| 让学生享受思维的快乐 | |
| 引用本文： | 胡新朝.让学生享受思维的快乐[J].科技知识动漫,2011(4). |
| 作者姓名： | 胡新朝 |
| 作者单位： | 高邮市送桥中心小学,江苏,高邮,225600 |
| 摘 要： | 从人的思维发展过程来看,小学生正处在从具体形象思维向抽象思维的过渡阶段.在这个阶段,小学生的思维特点仍以形象思维为主,因此,开辟趣味数学课是活跃思维的好渠道,也有利于学生思维的发展和能力的培养. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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