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| 当代教育理论发展的特征 | |
| 引用本文： | 张忠华.当代教育理论发展的特征[J].菏泽学院学报,1989(3). |
| 作者姓名： | 张忠华 |
| 摘 要： | 在当代世界,科学技术的发展日新月异,出现了“知识爆炸”的局面。信息论、系统论、控制论刚被人们所认识,还没有完全展开运用,突变论,耗散结构论和协同论又问世了。随着经济,科技的发展,教育理论的内容,形式和方法等都将 |
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