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| 弱智孩子家庭教育个案研究 | |
| 作者姓名： | 胡丹 |
| 作者单位： | 温州师范学院教育系,浙江,温州,325003 |
| 摘 要： | 本文通过温州市区一个普通家庭对弱智孩子教育状况的研究，探讨一致的家庭的教育问题，证明一致的家庭教育对弱智孩子的教育具有十分重要的意义，并提出在此问题上具有普遍意义的一些可操作的方法和途径。 |
| 关 键 词： | 弱智孩子 家庭教育 教育方法 教育途径 弱智程度 学校教育 |
| 文章编号： | 1006-0375(2002)04-0069-(03) |
| 修稿时间： | 2001-02-09 |
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