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| 中学语文教育中的美育新论 | |
| 引用本文： | 冯向阳,李杰.中学语文教育中的美育新论[J].达县师范高等专科学校学报,2005,15(Z1):52-53. |
| 作者姓名： | 冯向阳 李杰 |
| 作者单位： | 冯向阳（蓬安第二中学,四川,蓬安,637800）;李杰（西华师范大学,文学院,四川,南充,637002） |
| 摘 要： | 在中学语文教学中我们可以尝试根据美学的历史发展线索,按照美的不同形态对学生实施系统的审美教育,其依据有二:一是美及审美的依据.要实现形成学生适应社会时代发展的审美心理结构的目标,就必须遵循美的发展以及人们审美观念的发展运动规律;二是美的形态的依据.要对学生实施系统的审美教育,就必须把握住不同审美形态发展的历史脉络,把握住东西方审美形态发展的文化特点. |
| 关 键 词： | 语文教育 美育 美的依据 审美形态 |
| 文章编号： | 1008-4886(2005)-0052-02 |
| 修稿时间： | 2005年4月4日 |
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