基于OBE理念的高职教师成长机制构建

OBE理念是注重社会对于人才的实际需求,强调围绕教学产出来合理安排教学时间和关键教学资源。在此理念下,高职教师面临技能层面、文化层面的新挑战。论文提出构建高职教师成长机制,引领教师克服技能与文化变化所造成的障碍,以推动高职教育质量提升。