基于CDIO“4+0”联合培养项目实施方案研究 |
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引用本文: | 华亮,吴海超.基于CDIO“4+0”联合培养项目实施方案研究[J].高等职业教育,2020(1):54-57. |
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作者姓名: | 华亮 吴海超 |
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作者单位: | 南京铁道职业技术学院 |
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基金项目: | 江苏省高等教育教改研究课题“在“4+0”联合培养项目中实施CDIO工程教育模式的研究与实践”(2017313,主持人:华亮)的研究成果。 |
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摘 要: | "4+0"高职与普通本科联合培养项目是一种新型本科层次职业教育,人才培养过程中更注重工程实践能力的培养,CDIO工程教育模式致力于高校教育与工程实践之间关系的重构,在"4+0"联合培养项目中实施CDIO工程教育对应用型本科技术人才的培养更有积极意义。以研究人才培养目标定位为切入点,校企共同制定基于CDIO工程教育的人才培养方案,构建相互关联、互为贯通的CDIO工程教育课程体系,提升专业教师CDIO工程教育能力,实现高职本科人才系统化培养过程管理,切实提升高职本科学生CDIO工程构思、设计、运行及实施能力。
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关 键 词: | CDIO 高职本科 联合培养 实施方案 |
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