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| 让“数学广角”更具数学思想性——植树问题教学例谈 | |
| 作者姓名： | 沈建妹 |
| 作者单位： | 桐乡市洲泉镇中心小学,浙江桐乡314513 |
| 摘 要： | 随着新课程一轮完全铺开，使我们对新课程教学理念、教学内容有了一个全面、系统的了解。总的说来，新课程对学生能力的培养是不容置疑的，但在教学中也带来了许多的困惑，就拿数学广角这个单元吧，“数学广角”是人教版小学数学教材特有的单元，因为是新增设的内容，所以可以借鉴的教学经验和方法比较少，在教学实践中，思维含量比较高，很容易出现一些问题， |
| 关 键 词： | 小学数学教材 问题教学 思想性 植树 能力的培养 新课程 教学理念 教学内容 |
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