教材的建设管理与创新教育 |
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引用本文: | 杭华丽.教材的建设管理与创新教育[J].中国西部科技,2007(2). |
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作者姓名: | 杭华丽 |
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作者单位: | 大连大学教务处,辽宁大连116622 |
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摘 要: | 教育改革的出路在于积极探索和实施创新教育、培养创新型的人才,而教育创新的重点应落实在教材创新、教师创新、学生创新三个重要环节上。其中,教材创新非常重要,因为教材是教师教和学生学的依据,它的编写意图、知识体系、教学要求、训练设计等直接影响到教学效果。目前看来,其建设和管理相对来说普遍落后于人才培养目标、人才培养模式及教学内容、教学方法和教学手段的改革,成为制约教学改革深入进行和创新教育有效开展的瓶颈。随着教育改革的不断深入开展,教材体系的构建如何体现现代教育理念、促进创新教育等问题成为当前教材建设亟待解决的问题。
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关 键 词: | 创新教育 教材体系 建设管理 人才培养目标 教育改革 人才培养模式 现代教育理念 教育创新 |
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