拓宽思路 加强自我教育 |
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引用本文: | 张能光.拓宽思路 加强自我教育[J].南昌职业技术师范学院学报,2000(1):93. |
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作者姓名: | 张能光 |
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摘 要: | 自我教育是职业学校加强德育工作的一条主要途径 ,它包括自我认识、自我调节、自我体验、自我激励等 ,它的最终目标是充分发挥学生的主体作用 ,促使学生的思想转变和良好班风的形成 ,从而达到自我教育的目的 ,但要做到这一步 ,也并非易事。教师在德育教育过程中 ,不仅应采用直观的表达德育内容的显性教育形式 ,更应该使用富于感染和启迪的隐性教育形式 ,从而达到个体自我教育。现在的学生中独生子女多 ,不同的家庭教育类型、家庭经济条件、身体素质、性格特点等造成了学生个体的不稳定性、不平衡性 ,因此教师对学生需要进行个体的调查研究 ,…
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关 键 词: | 职业学校 自我教育 德育工作 自我认识 自我调节 |
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