中美高校辅导员角色差异比较及启示

高校辅导员在高校中肩负着学生教育与管理工作的多重职责,其角色的多重性必然导致角色的冲突。从工作理念、职能分工、职业化发展、管理运行机制等方面将我国高校辅导员角色与美国高校学生事务管理者角色进行比较,可以从坚定职业信念、提升专业技能、改进工作方式及改善管理模式上加强我国高校辅导员队伍建设。